在社交疏离的世界里保持师徒关系

总结

接受指导有助于年轻人——特别是处于危险中的年轻人——保持健康和安全。然而，COVID-19大流行挑战了吸引青年的传统战略，并促使指导模式不断发展。欧宝娱乐平台app下载苹果

本报告探讨了指导项目和导师在大流行期间如何适应社交距离指南。它解决了与社会隔离和虚拟学习的社会情感影响相关的研究问题，并探讨了使用虚拟指导模型的好处和挑战。报告还提出了三项关键建议，旨在帮助指导项目更好地为远距离的年轻人服务。这些建议是:

1. 为导师提供多种与学员联系的方式:电话、短信、视频会议和面对面互动。参与这项研究的年轻人很欣赏虚拟平台的灵活性，并表示，尽管地理位置不同，这让他们可以与导师保持联系。
2. 指导导师如何在与学员的会议中加入互动活动，无论是虚拟的还是面对面的。
3. 将导师与资源或其他导师联系起来，以获得社会支持。参与这项研究的导师报告说，他们应对了大流行带来的挑战，并可能从预防倦怠和解决留任问题的支持中受益。

报告最后强调了创新指导技术如何帮助青年发展组织和项目更好地为需要远程支持的情况做好准备。报告指出，疫情激发了模式的发展，从长远来看，这些模式有助于指导项目变得更强大、更灵活、更可持续。

目录

• 突出了
• 方法
• 发现
• 结论
• 附录

关键

在疫情期间，虚拟指导是一种不完善但可行的支持青年的选择

导师为青年提供了讨论大流行、虚拟学校教育和家庭关系方面的挑战的空间。定期检查让年轻人有机会探索他们不急于与父母或其他成年人讨论的问题。而且，虽然虚拟媒体并不适合所有人，但那些融入互动活动或一些面对面互动的导师似乎在吸引年轻人方面最成功。